24 septembre 2013

Histoire - programmation spiralaire

Comme en sciences, nous avons potassé l'histoire pour fournir une programamtion spiralaire. Nous reverrons donc tous les ans toutes les périodes mais sur des thèmes différents et de manière plus ou moins développée. Cela part, pour moi, du constat que lorsqu'on détaille une période, les élèves ont tendance à s'attacher aux détails mais pas forcément à ce qu'on veut qu'ils retiennent. Autre constat décisif : quand je constate qu'en début de CM2, ils n'ont toujours pas de repères généraux tels que les cinq périodes, les événements... [Lire la suite]