24 septembre 2013

Histoire - programmation spiralaire

Comme en sciences, nous avons potassé l'histoire pour fournir une programamtion spiralaire. Nous reverrons donc tous les ans toutes les périodes mais sur des thèmes différents et de manière plus ou moins développée. Cela part, pour moi, du constat que lorsqu'on détaille une période, les élèves ont tendance à s'attacher aux détails mais pas forcément à ce qu'on veut qu'ils retiennent. Autre constat décisif : quand je constate qu'en début de CM2, ils n'ont toujours pas de repères généraux tels que les cinq périodes, les événements... [Lire la suite]

10 septembre 2013

Sciences - programmation spiralaire

Une fois n'est pas coutume, je vais vous parler sciences. Nous avons en effet revu cette année notre programmation pour pouvoir assurer le maximum de leçon en commun sur deux niveaux de cycle 3. Nous avons donc opté pour une programmation spiralaire dans les compétences et les thèmes travaillés. Et non sur trois années comme on en voit pas mal, notamment parce que je ne me vois pas faire certains thèmes avec des CE2 : la reproduction humaine, la partie électricité avec fusible et disjoncteurs, la transmission de mouvement par roues... [Lire la suite]
Posté par Vefa35 à 15:29 - - Commentaires [5] - Permalien [#]
Tags : , ,
05 mai 2012

répartir l'évaluation du B2i

Depuis quelques jours, nous sommes plongés dans la paperasse à remplir pour les passages en 6è, dossiers à compléter, pointage des compétences du socle commun, pointage des LV et... validation des B2i ! Avec une grosse contrainte pour moi cette année : dans ma nouvelle école, ni le B2i ni le socle commun ne font l'objet d'un remplissage en cours de cycle. Je dois donc tout évaluer cette année. Comme je n'ai pas non plus des journées de 30 heures, j'incite mes collègues à faire une partie du travail pour me soulager dans les années à... [Lire la suite]
Posté par Vefa35 à 14:16 - - Commentaires [3] - Permalien [#]
Tags : ,