10 mai 2013

Démarrer les plans de travail...

    Et oui, les plans de travail, beaucoup de collègues les mettent en place dans leur classe, avec et surtout pour leurs élèves. Pour une raison bien simple : un plan de travail permet de différencier les demandes en fonction des capacités de chacun, d'individualiser le travail de chaque élève (ou presque), de suivre au plus près les progrès et de responsabiliser ses élèves face à ses apprentissages. Bah oui, c'est top ! Mais comment qu'on fait ? Quand j'ai voulu me lancer dans la différenciation et/ou... [Lire la suite]

03 janvier 2013

encore une évolution de fonctionnement

ça y est, je passe encore un cap après avoir cogité une partie de la période et de mes vacances... Comme ceux qui suivent le savent, je travaille en ateliers tournants avec mes élèves. Jusqu'à présent n'étaient concernés que l'étude de la langue et les maths. En maths, les ateliers durent vingt minutes, ça tourne en 2/3 minutes et on continue.En EDL, ils devaient durer plutôt 15 minutes pour respecter les horaires... Problème : en français le temps est trop court pour boucler le travail selon la méthode Picot mais aussi pour se... [Lire la suite]
Posté par Vefa35 à 11:35 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , ,
29 août 2012

Plan de travail n°1

Ca y est je suis rentrée dans le vif du sujet avec la préparation des activités pour les élèves ! Voici donc mon plan de travail pour les trois premières semaines (moins les trois jours de démarrage !). J'ai repris les exercices de la grammaire Picot des trois premiers textes. Pour les maths, j'utilise Cap Maths et comme j'ai réussi à compléter ma série pour que chaque élève du groupe ait son manuel, je n'ai pas remis les exos mais simplement leur n°. Et pour être complète puisque je ne vous ai jamais présenté mon fonctionnement,... [Lire la suite]
Posté par Vefa35 à 09:04 - - Commentaires [6] - Permalien [#]
Tags : , ,
04 janvier 2012

Le plan de travail (2ème partie)

La différenciation Les élèves n'ayant pas tous ni les mêmes capacités, ni le même rythme, les plans sont individualisés, de manière à ce que tous puissent travailler chacune des compétences selon ses possibilités. Sur ma classe, cette année, j'ai installé trois plans selon les trois colonnes de difficultés : le groupe C a la première colonne à faire et un ou deux exercices que j'estime faisables dans la deuxième colonne; le groupe B a les deux premières colonnes à faire; le groupe A a le plan complet. Je vous montre ça : ... [Lire la suite]
Posté par Vefa35 à 11:30 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , ,
04 janvier 2012

Le plan de travail (1ère partie)

Bonjour, je commence la série d'articles par l'organisation de ma semaine autour d'un des piliers de mon enseignement : la responsabilisation des élèves face à  leurs apprentissages et aujourd'hui c'est à travers le plan de travail... (Quel grand mot -pour ne pas dire GROS ;-p- hein ?!) Tout d'abord voici mon emploi du temps du premier trimestre pour vous donner une idée : EMPLOI_DU_TEMPS_CM2 Principes de travail Le principe du plan de travail dans ma classe, c'est une série de trois exercices, de difficulté croissante,... [Lire la suite]
Posté par Vefa35 à 10:02 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , ,