10 novembre 2013
Récap' des jeux mathématiques

17 mars 2013
Les jeux du tapis
Un petit coucou aujourd'hui pour vous informer de ma collaboration aux jeux du tapis de Lutinbazar ! J'ai en effet créé un certain nombre de jeux du tapis pour les CM (notamment sur les fractions) que le Lutin a remis en page et publié la semaine dernière. Si vous ne connaissez pas encore, courez-y vite, c'est un très bon support pour des exercices en autonomie en particulier en français et en mathématiques ! Je les utilise régulièrment en ateliers jeux...
J'en ai d'autres sous le coude (pas vraiment eu le temps de m'occuper de la... [Lire la suite]
09 janvier 2013
gérer l'atelier autonome
Comme en maternelle, la préparation d'un atelier en autonomie en CM est très importante : une seule chose manquante et vous passez une partie de votre atelier dirigé à gérer l'atelier qui est bloqué... Depuis le début de l'année, je présente les ateliers autonomes de la semaine en regroupement le lundi matin pendant le regroupement et je fais jouer mes élèves sur le nouveau jeu si besoin. Et depuis le début de l'année, un des groupes oublie régulièrement l'activité à réaliser si le groupe précédent a eu le malheur de bien ranger sa... [Lire la suite]
01 janvier 2013
Calcul mental en défis !
Bonjour à tous !
aujourd'hui je vous mets en ligne un travail que j'ai commencé l'an dernier et que j'ai repris cette année : les "Fort en calcul mental" de Cap Maths sous forme de cartes défis à remplir en un temps donné. L'an dernier je combinais une unité et demi pour coller à mes plans de travail, cette année, j'ai décidé de respecter les unités (je n'avance pas de manière identique, du coup, ça devenait compliqué...). Voici donc les défis Fort en Calcul mental pour les unités 5 et 6 :
U5 et le corrigé
U6 et le corrigé ... [Lire la suite]
20 octobre 2012
Les fractions...
Pas simple de comprendre le fonctionnement des fractions ! Et avec Cap Maths en CM2 alors qu'on n'a jamais travaillé avec la méthode les années précédentes, c'est encore plus difficile car cette méthode considère acquise la notion de partage en parts égales... Alors bien que mes élèves aient compris le fractionnement, ils ne sont pas suffisamment à l'aise pour manipuler les fractions sans pouvoir visualiser les partages. Suite aux séances d'exercices visiblement hors de portée même pour les plus à l'aise (qui ont compris mais avec qui... [Lire la suite]
29 septembre 2012
Encore des jeux pour ateliers autonomes...

12 septembre 2012
Des jeux pour les ateliers
