Projets

  Noël approche à grands pas et je vais ressortir mon calendrier de l'Avent pour le plus grand plaisir de mes CM2 ! A la clé, un petit chocolat à déguster ! Les années précédentes, je me contentais d'un calendrier trouvé sur Hugolescargot : (clic sur l'image pour le retrouver) Je tirais au sort un ou deux élèves (dimanche/lundi - mardi/mercredi - jeudi et vendredi/samedi) et ils devaient remettre en place l'image correspondant au n° sur le dessin avant de venir chercher leur chocolat. Cette année, en faisant des recherches... [Lire la suite]

Mon projet Immeuble a démarré tranquillement fin septembre : après avoir décoré notre classe de maisons et immeubles en tous genres : le panneau d'accueil (fini depuis mais je n'ai pas repris de photos) les porte-manteaux les boîtes de livres dans la bibliothèque les élèves ont découvert l'Immeuble, que j'ai appelé le Cosmopolitain, et choisi leur personnage, leur "famille" et leur appartement. La plupart d'entre eux ont commencé par présenter leur personnage avec un portrait et j'ai déjà de la matière pour travailler la... [Lire la suite]

Enfin, c'est fait, je me suis décidée pour les projets à mettre en oeuvre pour cette nouvelle année ! Après de longues tergiversations, mon projet d'année s'appelle "l'Immeuble". J'ai découvert ces projets d'écriture collaboratifs sur EDP (par ici) et l'idée m'a tout de suite plu. J'avais en tête de travailler plutôt sur le thème autour du monde, les cinq continents ou encore juste l'Afrique (thème commun à l'école l'an prochain) mais l'idée ayant bien fait son chemin, je vais réussir à combiner tout ça de manière satisfaisante. Le... [Lire la suite]

  Je l’ai découvert il n’y a pas si longtemps, travailler en projets au cycle 3 n’est non seulement pas une évidence pour tout le monde (ah le manque de temps pour partager avec ses collègues !) mais peut paraître complexe pour certains enseignants… Surtout ceux qui ne seraient jamais passés par la case école maternelle… Voici donc un petit topo sur la manière dont je prépare et réalise des projets longs – la plupart du temps à l’année – et plus courts – de quelques jours à une période complète – qui s’imbriquent dans le... [Lire la suite]

    Edit de fin de journée : Delfynus organise un  autour des idées pour le jour ou la semaine de rentrée, ce qui correspond tout-à-fait à cet article donc voici le lien (clic sur l'image): et mon article ;-) : Sur la toile fleurissent des défis de rentrée plus ou moins longs et plus ou moins axés sur les apprentissages scolaires... L'idée m'a titillée dès le départ mais je ne voulais pas l'axer sur les apprentissages et plutôt en faire un outil qui permette aux élèves de vraiment fonder le groupe classe. En... [Lire la suite]

En début de semaine, Zazou a lancé l'idée d'une linky partie : plusieurs enseignants blogueurs présentent un même thème et vous pourrez retrouver tous les liens sur le blog de Zazou ! Elle nous lance donc sur les nouveautés de la rentrée dans nos classes et j'ai décidé de vous parler du kamishibaï. Késako ? Il s'agit d'un objet traditionnel d'Asie qui permet de lire des histoires à un public. On l'appelle également butaï et à l'origine, c'était l'outil de travail des conteurs ambulants, au Japon. Le principe est simple : un... [Lire la suite]

Aujourd'hui, je vous présente l'organisation de notre balade sur l'estran. Déroulement de la journée Matinée : cartes et chasses aux trésors Après-midi : ateliers de découvertes (vasière, sable mouillée, laisse de mer, flaques et rochers) Je vous ai préparé un petit topo sur les différentes étapes : Déroulement de la matinée Déroulement de l'après-midi Avant de repartir (vers 15h30), pensez à faire remarquer aux élèves la hauteur de la marée : en général, ils ont laissé ce paramètre de côté tout au long de la pêche et... [Lire la suite]

  Coucou ! me voici enfin de retour parès une petite pause plus longue que prévue liée à des soucis perso... Aujourd'hui, je vous présente donc le travail de sciences préparant la sortie en bord de mer. Séances 1 à 3 : Lors de ces séances, le groupe classe est partagé en trois ateliers : recherche documentaire, visualisation d'une vidéo et recherche d'itinéraires. Atelier documentaire : deux des groupes ont essayé de répertorier les êtres vivants que nous pourrions rencontrer en se servant de documentaires. Ils devaient... [Lire la suite]

Depuis le début de l'année scolaire et pour toute l'année, je travaille avec mes élèves autour des pirates. Objectif principal : leur faire découvrir les pirates et corsaires ! Habitant en Bretagne et non loin de la célèbre cité corsaire de St Malo, j'ai été assez surprise il y a quatre ans de voir que peu de mes élèves connaissaient bien le bord de mer et son histoire. Or la piraterie fait partie de l'histoire de la Bretagne et nous ne sommes après tout qu'à une petite heure de la plage... J'ai donc décidé cette année, en... [Lire la suite]