04 janvier 2012
Des affichages dès la rentrée...
A la demande expresse de Nanoute, un petit article pour vous présenter le matériel que j'ai déjà installé dans ma classe de C.M.2 (pur : le bonheur ! même à 28 ! si si je vous assure !!!).
Tout d'abord les affichages :
les modèles d'écriture récupérés sur Cursivecole , imprimés, plastifiés et collés sur une bande:
alphaminus
alphamajus2
Les présentations de cahier :
Pr_sentation_cahier_aff
bien_poser_une_operation
Poser_multiplication_2ch
le code de corrections (à utiliser pour les rédac' mais aussi... [Lire la suite]
04 janvier 2012
Le plan de travail (2ème partie)
La différenciation
Les élèves n'ayant pas tous ni les mêmes capacités, ni le même rythme, les plans sont individualisés, de manière à ce que tous puissent travailler chacune des compétences selon ses possibilités. Sur ma classe, cette année, j'ai installé trois plans selon les trois colonnes de difficultés :
le groupe C a la première colonne à faire et un ou deux exercices que j'estime faisables dans la deuxième colonne;
le groupe B a les deux premières colonnes à faire;
le groupe A a le plan complet.
Je vous montre ça :
... [Lire la suite]
04 janvier 2012
Le plan de travail (1ère partie)
Bonjour, je commence la série d'articles par l'organisation de ma semaine autour d'un des piliers de mon enseignement : la responsabilisation des élèves face à leurs apprentissages et aujourd'hui c'est à travers le plan de travail...
(Quel grand mot -pour ne pas dire GROS ;-p- hein ?!)
Tout d'abord voici mon emploi du temps du premier trimestre pour vous donner une idée :
EMPLOI_DU_TEMPS_CM2
Principes de travail
Le principe du plan de travail dans ma classe, c'est une série de trois exercices, de difficulté croissante,... [Lire la suite]04 janvier 2012
La vie en classe...
Aujourd'hui, je démarre un nouveau blog pour vous présenter mon fonctionnement de classe, en perpétuelle évolution puisque je suis en perpétuel questionnement... Après quinze années d'enseignement dans des niveaux très variés (le seul niveau jamais fait reste le CP...), j'enseigne au cycle 3 depuis environ 6 ans (avec une pause maternité...) et mes principales difficultés -et donc réflexions- tournent autour de la gestion de l'hétérogénéité du niveau des élèves et de leurs difficultés diverses et variées, de la petite difficulté... [Lire la suite]
