31 juillet 2013

Fiches des élèves - version 2013/2014

Tant qu'à être dans les mises à jour, je corrige aussi de petites choses pour mes ateliers de lecture. J'ai revu en partie les documents que je donnerai aux élèves à la rentrée. Tout d'abord la fiche de suivi des entretiens va devenir un petit carnet avec un sommaire. En règle générale, je fais de 5 à 10 entretiens par an par élève, soit en individuel, soit en petit groupe de besoin. Ce carnet va leur permettre de suivre les objectifs qu'ils doivent atteindre. Carnet d'entretiens en lecture Les fiches de lecture resteront sous le... [Lire la suite]
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30 juillet 2013

Ecrire avec le kamishibaï

 Me voilà de nouveau plongée dans le kamishibaï donc je vous propose ma séquence pour écrire avec le kamishibaï en cycle 3 (plutôt CM quand même). Pour cette séquence, les élèves doivent avoir au minimum entendu et vu quelques lectures par l'enseignant.   Ecrire des contes pour le kamishibaï   Séance 1 : lire des contes traditionnels Cette séance sert plutôt de rappel, les élèves ayant tous à cet âge entendu quelques contes : la classe fait la liste des contes qu'ils connaissent avec leur résumé. Ensuite,... [Lire la suite]
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29 juillet 2013

du rangement...

juste un petit post pour vous signaler que je suis en plein rangement sur le blog, ne vous étonnez donc pas si vous voyez les menus changer dans les jours qui viennent ! Je fais également quelques mises à jour pendant lesquels je vais enlever les visionneuses qui prennent trop de temps à charger et "mangent" la moitié des posts... Je vais tâcher de les remplacer par des images et pendant ce temps, les liens vers les documents resteront actifs (mais pas illustrés !) A très vite, j'ai du pain sur la planche !
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29 juillet 2013

mini-leçons DECLIC - traces écrites

Petite mise à jour dans les mini-leçons de DECLIC, voici les traces écrites à afficher en classe et à photocopier en réduit pour les élèves. Je les mettrai en ligne au fur et à mesure, j'ai décidé de vous les présenter selon le menu... - - Déchiffrer tous les mots - Enrichir son vocabulaire - Comprendre - Lire avec fluidité - Intégrer les règles de l'atelier - Culture littéraire Edit du 04/08/2013 : Toutes les étiquettes sont maintenant en ligne, il me manque juste deux ou trois supports (notamment sur Lector-Lectrix... [Lire la suite]
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29 juillet 2013

Tutoriel - cadre d'adaptation pour mon butaï

Ouf ! je remets enfin le nez dans mon butaï et vous livre ici un petit tuto (pas pas-à-pas mais ça devrait vous aider quand même) pour créer un cadre permettant de montrer des kamishibaï du commerce à vos élèves : La retouche photo n'est pas très propre (mais j'avoue que je suis un peu pressée ;) ), je vous mets le fichier .jpeg original en téléchargement ici Deux petites choses : attention au placement des séparateurs : l'idéal est de tester avant de coller définitivement de manière à être sûr que les planches peuvent bien... [Lire la suite]
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26 juillet 2013

Gestion du comportement - Rallye-lien

Dans le cadre du rallye-lien organisé par Pepourlavie , voici un point sur la manière dont se régulent les comportements dans ma classe : - le tableau de comportement : il s'agit d'une affiche à trois colonnes qui indique à l'élève comment la maîtresse ressent son comportement (voir ici pour télécharger les têtes de la maîtresse de Mysticlolly), au-dessus le ressenti pour la classe en plus grand... A chaque période, les élèves ont leur tableau de comportement à compléter et à faire signer chaque fin de semaine. - la boîte de... [Lire la suite]
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24 juillet 2013

Aborder les guerres mondiales par la littérature

Je publie peu mon travail en histoire car je pioche beaucoup chez les collègues quand je ne suis pas tout simplement le manuel Magellan, mais le dernier article de Charivari m'a donné envie de vous parler de la manière dont j'aborde les guerres mondiales. J'ai créé au fil des ans une boîte d'albums, de livres et de divers docs autour de la première et de la seconde guerre mondiale. Je débute la séance en histoire en faisant un appel aux connaissances : dates, personnages, événements. Puis je présente chaque série de livres... [Lire la suite]
23 juillet 2013

L'enfant Océan _ lecture suivie

Un autre roman mais cette fois-ci vraiment pour les CM, en lecture suivie ! Il est assez long et pas toujours très simple à suivre. L'enfant Océan - fiches (attention, deux documents) Pour des CE, je conseille le "train de lecture" : un seul livre pour la classe, l'enseignant commence à lire les premiers chapitres puis demande à un élève de préparer la lecture d'un chapitre pour le lendemain. Cela permet un travail de mémorisation, de résumé, et de débat d'interprétation qui est aussi très intéressant mais qui ne nécessite pas de... [Lire la suite]
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22 juillet 2013

Je t'écris, j'écris - lecture suivie CE

Je continue ma mise en ligne de fiches de lecture suivie avec ce livre que j'aime vraiment beaucoup et que j'aborde aussi bien en CE qu'en CM : je m'en sers pour introduire l'écriture quotidienne puisqu'il démarre par l'écriture de lettres et se termine par un journal... <a href="http://www.amazon.fr/gp/product/2070537242/ref=as_li_ss_il?ie=UTF8&camp=1642&creative=19458&creativeASIN=2070537242&linkCode=as2&tag=lacl0d-21"><img border="0"... [Lire la suite]
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21 juillet 2013

Un amour de tortue

Une collègue cherchant une exploitation de ce livre pour sa classe de CE1-CE2, je me suis dit qu'il était temps de mettre en ligne les quelques fiches que j'ai proposées à mes élèves au cours de ces dernières années. Voici donc mon exploitation sous forme de fiches de "Un amour de tortue" de Roald Dahl : "Un amour de tortue" - fiches "Un amour de tortue" - déroulement Je travaille rarement un livre hors de son réseau, je vous invite donc à découvrir la sélection que j'avais choisie pour plonger mes élèves dans le monde de... [Lire la suite]
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