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Les Docs du Mois de la CPB

doc-du-mois 

8 mai 2012

Exploiter le bord de mer - préparation

Si comme moi, vous avez la chance d'habiter pas trop loin du bord de mer (entre 1h et 1h 30 en voiture), il faut absolument faire découvrir cet espace à vos élèves ! D'autant que certaines compétences de sciences et de géographie se prêtent très bien à ce type de projet...

PLAGE01

Aujourd'hui, je vous explique donc comment :

Préparer la sortie

D'abord vous devez repérer, sur vos côtes, les lieux de pêche à pied prisés par les spécialistes ! Mais il faut éviter les lieux de très grande fréquentation...

peche_foule

L'idéal est une crique alliant parties rocheuses (avec des mares à marée basse) et parties sableuses - avec un marnage assez important de manière à avoir une zone de sable mouillée suffisante pour les coquillages et une zone plus ou moins vaseuse...

plage02

Un haut marnage vous permettra également d'avoir une belle laisse de mer. Pour la Bretagne, ce site vous permettra d'avoir quelques repères : Bretagne-environnement. Et bien évidemment, il vous faudra aller faire un repérage sur vos temps libres !!!

<a href="http://www.paranoland.com/emoticones-smileys/1-emoticones.html" title="émoticones 3D" target="_blank"><img src="http://www.paranoland.com/emoticones-smileys/emoticones/gif/c012.gif" border="0" alt="émoticones 3D" /></a>

Ensuite, il va vous falloir chercher une période grande marée et repérer le jour de la sortie en fonction de la marée : la mer doit être haute quand vous arriverez sur l'estran (partie qui se découvre à marée basse) et descendre peu après votre arrivée (une marée haute entre 9 h 30 et 10 h 30 vous permettra de réaliser tout le programme que je vous propose). Vous pouvez trouver tous les horaires des marées sur le site de marée-info ou du SHOM.

A l'arrivée : pleine_mer

Au départ : basse_mer basse_mer_pont

(Comme une cruche Dans la précipitation du départ, j'ai oublié de prendre la photo du même point que lors de l'observation de la marée...)

Je vous propose ensuite de préparer la sortie en classe, avec vos élèves, en géographie et en sciences mais ce sera pour la prochaine fois... En attendant si vous avez des questions, n'hésitez pas !

 

 

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  • Enseignante depuis quinze ans, d'abord en maternelle puis essentiellement en cycle 3, je viens partager avec vous mes démarches, mes trucs et astuces, et mes interrogations face à des élèves de CM. N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez !
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